0. Nie wiem, za kogo się przebrać na sobotni bal. (dziewczynka).

1. Chciałabym odwiedzić jakieś lokalne muzeum. (kobieta)

2. W tym roku chcę się zdrowiej odżywiać. (mężczyzna)

3. Wyłącz wreszcie tę grę i zajmij się lekcjami! (kobieta)

4. Na sylwestra zrobię swoją popisową sałatkę. (mężczyzna)

5. Chcę w tym roku spędzić lato nad jeziorem. (dziewczynka)

6. Należy jeść produkty zbożowe. (kobieta)

7. Uwaga! Nie wolno nikogo wyśmiewać! (mężczyzna)

8. Nie dosalaj potraw! (kobieta)

Większość uczniów i uczennic w polskich szkołach od czasu do czasu doświadcza szeroko rozumianych agresywnych zachowań ze strony kolegów i koleżanek, przy czym częśćiej niż agresja fizyczna są to działania w sferze społecznej i słownej. Ponad jedna trzecia uczniów i uczennic doświadcza w ciągu miesiąca co najmniej kilku agresywnych zachowań ze strony kolegów i koleżanek, które uznaje za przykre.

Boją się chodzić do szkoły, chorują, chodzą na wagary. To oznacza, że tracą możliwość uczenia się, bycia w grupie i nawiązywania przyjaźni. Osoby, które doświadczają bullyingu w szkole, mogą mieć obniżone poczucie własnej wartości i pewności siebie. Myślą, że coś z nimi jest nie tak, że są gorsze, a nawet, że zasługują na takie traktowanie ze względu na jakieś swoje cechy lub sytuację, w której się̨ znajdują. Muszą wkładać ogromny wysiłek, aby skupić się̨ podczas lekcji, bo cały czas boją się, że będą prześladowane.

Zabawa modą to nie tylko zajęcie (u, dla, do)0 dziewczyn. Chłopcy również trzebawygodnieDobryDobrzenadpowinienpowinniwygodnymbyćdozebyłDobrepowinnyznadwygodnyDobrypowinniściewwolnonabyło zwracać uwagę na to, co na siebie zakładają. Jak się ubrać, kiedy idziesz trzebawygodnieDobryDobrzenadpowinienpowinniwygodnymbyćdozebyłDobrepowinnyznadwygodnyDobrypowinniściewwolnonabyło szkoły, żeby trzebawygodnieDobryDobrzenadpowinienpowinniwygodnymbyćdozebyłDobrepowinnyznadwygodnyDobrypowinniściewwolnonabyło praktycznie i z gustem? trzebawygodnieDobryDobrzenadpowinienpowinniwygodnymbyćdozebyłDobrepowinnyznadwygodnyDobrypowinniściewwolnonabyło jest przygotować się wcześniej, dopracować całą swoją stylizację. Najskuteczniejszą metodą jest ułożenie w szafie na jednej kupce spodni, na drugiej koszul/koszulek, a na trzeciej bluz i swetrów. Szybki rzut oka i z każdej kupki wybierasz po jednej sztuce. Strój szkolny powinien być trzebawygodnieDobryDobrzenadpowinienpowinniwygodnymbyćdozebyłDobrepowinnyznadwygodnyDobrypowinniściewwolnonabyło. Nie trzebawygodnieDobryDobrzenadpowinienpowinniwygodnymbyćdozebyłDobrepowinnyznadwygodnyDobrypowinniściewwolnonabyło zapomnieć o dodatkach, które możesz łączyć, bawić się nimi. Pamiętaj jednak, że idziesz się uczyć, a nie jedziesz na wakacje trzebawygodnieDobryDobrzenadpowinienpowinniwygodnymbyćdozebyłDobrepowinnyznadwygodnyDobrypowinniściewwolnonabyło góry, czy trzebawygodnieDobryDobrzenadpowinienpowinniwygodnymbyćdozebyłDobrepowinnyznadwygodnyDobrypowinniściewwolnonabyło morze. Modą można się bawić tak, żeby każdego dnia wyglądać inaczej i czuć się dobrze.

Dzisiejsza młodzież ma do dyspozycji nowoczesne [B]0. Tak naprawdę centrum rozrywki może stanowić tylko jedno [..........]1 – smartfon. Dzięki stałemu dostępowi do internetu, można cały czas słuchać muzyki, [..........]2 z aplikacji, gier. Nie ma żadnych limitów w [..........]3 zdjęć, a najnowsze selfie można natychmiast dodać do swojego profilu na Facebooku czy Instagramie.

Współczesny świat [..........]4 się zupełnie innymi prawami niż jeszcze kilkanaście lat temu. Laptop, konsola gier i telewizor zastępują kontakty z rówieśnikami i aktywności na świeżym powietrzu. [____]5 wystarczyło zadzwonić domofonem, [..........]6 znaleźć kolegę do zabawy – dzisiaj nastolatki porozumie- wają się przez portale społecznościowe i SMS-y. Życie towarzyskie [..........]7 do sieci, gdzie błyskawicznie możemy dzielić się informacjami. Pocztówki [..........]8 wakacji zastąpiły MMS-y, ale czy przez to relacje międzyludzkie stały się lepsze?

CZAS: 60 minut

W tej części egzaminu znajdują się trzy zestawy. W każdym zestawie są dwa zadania a i b. Należy wybrać tylko jeden zestaw i wykonać obydwa zadania (a i b) z danego zestawu, zgodnie z poleceniami, np.

• zestaw nr 1 – zadanie a i b z zestawu nr 1 lub

• zestaw nr 2 – zadanie a i b z zestawu nr 2 lub

• zestaw nr 3 – zadanie a i b z zestawu nr 3.

CZAS: do 15 minut 
ZESTAW 1
Zadanie 1a. Opis fotografii
Popatrz na fotografię i opisz ją. Powiedz:

• kogo widzisz,

• jak wyglądają te osoby,

• gdzie są,

• co robią.
  
  

CZAS: do 15 minut 
ZESTAW 2
Zadanie 1a. Opis fotografii
Popatrz na fotografię i opisz ją. Powiedz:

• kogo widzisz,

• jak wyglądają te osoby,

• gdzie są,

• co robią.

Jutro cały dzień Aleks zrobi kostium na bal.

To zdanie jest niepoprawne, ponieważ zrobi pasuje do aspektu dokonanego, oznacza, że będzie rezultat, a cały dzień pasuje do aspektu niedokonanego oznacza proces. Poprawne zdanie to: Jutro cały dzień Aleks będzie robił kostium. albo: Jutro Aleks zrobi kostium.

1. Jutro książę będzie spotkać się z wenecką damą ostatni raz.

2. Będziemy uczyć się cały weekend.

3. Cały wieczór sprzątnę swój pokój.

4. Kacper i Bartek natychmiast będą kończyć grać na smartfonach.

5. Czy jutro obejrzymy ten film?

6. Podczas karnawału zatańczymy całą noc.

7. Gdzie jest Aleks? Będzie przychodzić tu za moment.

8. W przyszłym roku nie będziemy pić słodkich napojów.

9. Jeśli szybko odrobimy lekcje, mama będzie nam kupić bilety do kina.

10. Przez całe wakacje wstaniemy, o której będziemy chcieli.

Odpowiedzi:

Przykład:
Osoba A: Chcę się zdrowiej odżywiać, co powinnam/powinienem zrobić?
Osoba B: Powinnaś/Powinieneś jeść jak najwięcej warzyw.