Jest 9:30. Kacper zdyszany wpada do klasy.

Kacper: Dzień dobry!

Pan Twardowski: Kacper, wiesz, która jest godzina?

Kacper: Wpół do dziesiątej. Przepraszam za spóźnienie, ale to wszystko wina Zośki.

Julka: Właśnie, gdzie jest Zosia?

Kacper: Julka! Daj mi powiedzieć. Zośka jest na pogotowiu.

Julka: O matko, co się stało?

Kacper: Jak będziesz mi ciągle przerywać to raczej się nie dowiesz.

Pan Twardowski: Spokojnie, Julia, wysłuchajmy Kacpra. Co z Zosią?

Kacper: Po prostu: takie są skutki bycia rannym ptaszkiem. Wstała dziś o nieludzkiej porze, bo chyba za piętnaście siódma i była już gotowa do szkoły o wpół do ósmej, ja jeszcze jadłem śniadanie, a jej się nudziło, więc wyszła przed dom. Zaczęło jej się nudzić jeszcze bardziej, więc postanowiła poskakać ze schodów i zwichnęła kostkę. Okropnie krzyczała. Mama musiała pojechać z nią do lekarza, a tata wstać, żeby przywieźć mnie na lekcję. Zanim był gotowy, było już piętnaście po dziewiątej. Dlatego się spóźniłem.

Pan Twardowski: Biedna Zosia, mam nadzieję, że szybko wróci do zdrowia.

Kacper: Wszystko wskazuje na to, że będzie uziemiona w domu przez co najmniej miesiąc. Oszaleję z nią.

Pan Twardowski: Kacperku, nie mów tak. To twoja siostra. Powinieneś ją wspierać.

Julka: Wszyscy powinniśmy. Czy możemy ją odwiedzić, skoro teraz przez jakiś czas nie będzie mogła przychodzić na lekcje?

Pan Twardowski: To dobry pomysł. Skontaktuję się z rodzicami Zosi i Kacpra i zapytam, czy możemy odwiedzić naszą energiczną pacjentkę.

Aleks: To ja upiekę dla Zośki muffinki z owocami.

Bartek: A ja przyniosę kwiatki.

Kacper: Uuuuuu… Zakochana para, Bartek i Zocha…

Bartek: Ha, ha, ha, bardzo dobre rymy, Kacper. Moje gratulacje. Pozwól, że cię uświadomię: jeśli się do kogoś idzie z wizytą, szczególnie do kogoś chorego, to nie wypada przyjść z pustymi rękoma…

Pan Twardowski: Chłopcy, spokój. Wracamy do lekcji.

1. Kacper przyszedł do szkoły punktualnie. NieTak

2. Zosi nie ma dziś na lekcji. NieTak

3. Zosia pojechała na weekend do dziadków. NieTak

4. Julka przeszkadza Kacprowi w opowiadaniu historii. NieTak

5. Zosia ma grypę. NieTak

6. Julka proponuje, aby odwiedzić Zosię. NieTak

7. Aleks chce upiec tort czekoladowy. NieTak

8. Bartek chce dać Zosi czekoladki Wedla. NieTak

9. Kacper sugeruje, że Bartek jest zakochany w Zosi. NieTak

10. Jeśli kogoś odwiedzasz, miło jest przynieść mu upominek. NieTak

Zwróć uwagę na zakończenia wyrazów. Kiedy je modyfikujemy, a kiedy pozostawiamy bez zmian?

0. 8:15 – piętnaście po ósmej

1. 9:30 – wpół do szóstejtrzynaście po pierwszejsiódmaza dziesięć trzeciaza dwadzieścia dziewiątawpół do siódmejza pięć czwartasześć po szóstejdziesięć po jedenastejwpół do dziesiątej

2. 11:10 – wpół do szóstejtrzynaście po pierwszejsiódmaza dziesięć trzeciaza dwadzieścia dziewiątawpół do siódmejza pięć czwartasześć po szóstejdziesięć po jedenastejwpół do dziesiątej

3. 15:55 – wpół do szóstejtrzynaście po pierwszejsiódmaza dziesięć trzeciaza dwadzieścia dziewiątawpół do siódmejza pięć czwartasześć po szóstejdziesięć po jedenastejwpół do dziesiątej

4. 18:06 – wpół do szóstejtrzynaście po pierwszejsiódmaza dziesięć trzeciaza dwadzieścia dziewiątawpół do siódmejza pięć czwartasześć po szóstejdziesięć po jedenastejwpół do dziesiątej

5. 6:30 – wpół do szóstejtrzynaście po pierwszejsiódmaza dziesięć trzeciaza dwadzieścia dziewiątawpół do siódmejza pięć czwartasześć po szóstejdziesięć po jedenastejwpół do dziesiątej

6. 20:40 – wpół do szóstejtrzynaście po pierwszejsiódmaza dziesięć trzeciaza dwadzieścia dziewiątawpół do siódmejza pięć czwartasześć po szóstejdziesięć po jedenastejwpół do dziesiątej

7. 14:50 – wpół do szóstejtrzynaście po pierwszejsiódmaza dziesięć trzeciaza dwadzieścia dziewiątawpół do siódmejza pięć czwartasześć po szóstejdziesięć po jedenastejwpół do dziesiątej

8. 19:00 – wpół do szóstejtrzynaście po pierwszejsiódmaza dziesięć trzeciaza dwadzieścia dziewiątawpół do siódmejza pięć czwartasześć po szóstejdziesięć po jedenastejwpół do dziesiątej

9. 13:13 – wpół do szóstejtrzynaście po pierwszejsiódmaza dziesięć trzeciaza dwadzieścia dziewiątawpół do siódmejza pięć czwartasześć po szóstejdziesięć po jedenastejwpół do dziesiątej

10. 17:30 – wpół do szóstejtrzynaście po pierwszejsiódmaza dziesięć trzeciaza dwadzieścia dziewiątawpół do siódmejza pięć czwartasześć po szóstejdziesięć po jedenastejwpół do dziesiątej

0. Spotkamy się o (13:30) trzynastej trzydzieści przed szkołą. -> Spotkamy się o wpół do drugiej przed szkołą.

1. Obiad będzie dziś o (14:00) czternastej. -> o wpół do siódmejwpół do piątejpiętnaście po piątejo wpół do trzeciejza piętnaście ósmao jedenastejpiętnaście po ósmejza piętnaście ósmao wpół do dziesiątejo drugiej

2. Lekcje zaczynają się o (9:30) dziewiątej trzydzieści. -> o wpół do siódmejwpół do piątejpiętnaście po piątejo wpół do trzeciejza piętnaście ósmao jedenastejpiętnaście po ósmejza piętnaście ósmao wpół do dziesiątejo drugiej

3. Tata wraca z pracy o (18:30) osiemnastej trzydzieści. -> o wpół do siódmejwpół do piątejpiętnaście po piątejo wpół do trzeciejza piętnaście ósmao jedenastejpiętnaście po ósmejza piętnaście ósmao wpół do dziesiątejo drugiej

4. Zosia była gotowa o (7:45) siódmej czterdzieści pięć. -> o wpół do siódmejwpół do piątejpiętnaście po piątejo wpół do trzeciejza piętnaście ósmao jedenastejpiętnaście po ósmejza piętnaście ósmao wpół do dziesiątejo drugiej

5. Tata wstał o (8:15) ósmej piętnaście. -> o wpół do siódmejwpół do piątejpiętnaście po piątejo wpół do trzeciejza piętnaście ósmao jedenastejpiętnaście po ósmejza piętnaście ósmao wpół do dziesiątejo drugiej

6. Kacper chce chodzić spać o (23:00) dwudziestej trzeciej. -> o wpół do siódmejwpół do piątejpiętnaście po piątejo wpół do trzeciejza piętnaście ósmao jedenastejpiętnaście po ósmejza piętnaście ósmao wpół do dziesiątejo drugiej

7. Film zaczyna się o (19:45) dziewiętnastej czterdzieści pięć. -> o wpół do siódmejwpół do piątejpiętnaście po piątejo wpół do trzeciejza piętnaście ósmao jedenastejpiętnaście po ósmejza piętnaście ósmao wpół do dziesiątejo drugiej

8. Dziś o (14:30) czternastej trzydzieści mam wizytę u dentysty. -> o wpół do siódmejwpół do piątejpiętnaście po piątejo wpół do trzeciejza piętnaście ósmao jedenastejpiętnaście po ósmejza piętnaście ósmao wpół do dziesiątejo drugiej

9. O której jest mecz? O (17:15) siedemnastej piętnaście. -> o wpół do siódmejwpół do piątejpiętnaście po piątejo wpół do trzeciejza piętnaście ósmao jedenastejpiętnaście po ósmejza piętnaście ósmao wpół do dziesiątejo drugiej

10. Babcia zadzwoni o (16:30) szesnastej trzydzieści. -> o wpół do siódmejwpół do piątejpiętnaście po piątejo wpół do trzeciejza piętnaście ósmao jedenastejpiętnaście po ósmejza piętnaście ósmao wpół do dziesiątejo drugiej

W Warszawie jest teraz 9:00 rano. Zapytaj koleżankę/ kolegę, która godzina jest w miastach wpisanych w tabelce. Potem zamieńcie się rolami. Czy wiecie, w jakich krajach są te miasta?

Jaki upominek sprawiłby Zosi przyjemność? Dlaczego? Co można podarować dziecku, a co osobie starszej? Jaki upominek ucieszyłby ciebie? Co powinno się przynieść komuś, kto leży w szpitalu? A czego nie wolno przynosić takiej osobie?

Jest piękny, słoneczny, jesienny dzień. Dzieci i pan Twardowski są w ogrodzie Zosi i Kacpra, rozpoczyna się lekcja.

Pan Twardowski: Na początku podziękujmy Zosi, Kacprowi i ich rodzicom, że pozwolili nam dziś mieć lekcję w ich ogrodzie.

Julka, Bartek, Aleks: Dziękujemy!

Zosia: To ja dziękuję, że przyszliście. Aleks, te muffinki są przepyszne, Bartek, dziękuję za kwiatki. Obecnie nieczęsto dostaje się kwiatki od chłopców.

Bartek (rumieni się): Zosiu, nie ma za co. To normalne, że przynosi się je dziewczynom.

Zosia: Tak mi smutno siedzieć samej. A do tego nie mogę nic robić, więc umieram z nudów, a z Kacpra nie ma oczywiście żadnego pożytku.

Kacper: No wiesz co, Zośka! Skaczę wokół ciebie jak wokół małej księżniczki.

Pan Twardowski: Kacper, to bardzo dobrze, że pomagasz siostrze, ale zacznijmy już lekcję. Ponieważ Zosia miała ostatnio wypadek, chciałem dziś porozmawiać z wami o tym, jak postępuje się w sytuacji drobnych urazów.

Aleks: Co to znaczy „postępuje się” i „urazów”?

Zosia: To znaczy, co się robi, kiedy coś się komuś przydarzy, np. kiedy się skaleczysz, zwichniesz kostkę jak ja lub się oparzysz.

Pan Twardowski: Bardzo dobrze. W takim razie co się robi, kiedy ktoś się skaleczy?

Kacper: Obcina się rękę, wstawia się metalowy hak i zostaje się piratem. Argh!

Julka: Ha, ha. Bardzo śmieszne. Kacper jak zawsze w formie. Dezynfekuje się ranę, a następnie zakleja się ją plastrem.

Pan Twardowski: Świetnie, Juleczko. A co robi się, kiedy ktoś ulegnie wypadkowi i straci przytomność?

Bartek: Dzwoni się pod numer 112 i wzywa się pogotowie. Układa się go też w pozycji bezpiecznej.

Zosia: Jejku, Bartek, skąd ty to wszystko wiesz?

Bartek (rumieni się): Wiesz Zosiu, ma się te szerokie zainteresowania…

FORMY BEZOSOBOWE – TWORZENIE. Przepisz podkreślone słowa do zeszytu i zastanów się:

• kiedy do drzwi dzwoni ktoś obcy, a rodziców nie ma w domu,

• kiedy przypadkiem wpadnie się na kogoś,

• kiedy spóźni się na lekcję lub spotkanie,

• kiedy boli brzuch lub głowa.

0. W Polsce ludzie mówią po polsku. -> W Polsce mówi się po polsku.

1. W Niemczech dzieci idą do szkoły, kiedy mają 6 lat. -> dzwoni sięjeździ sięogląda sięprzychodzi siępomaga sięrobi siępije siędostaje sięwypożycza sięidzie się/ma się

2. Kiedy wydarzy się wypadek, ludzie dzwonią po pogotowie. -> dzwoni sięjeździ sięogląda sięprzychodzi siępomaga sięrobi siępije siędostaje sięwypożycza sięidzie się/ma się

3. Często ludzie wypożyczają książki z biblioteki. -> dzwoni sięjeździ sięogląda sięprzychodzi siępomaga sięrobi siępije siędostaje sięwypożycza sięidzie się/ma się

4. Z okazji urodzin dzieci dostają prezenty. -> dzwoni sięjeździ sięogląda sięprzychodzi siępomaga sięrobi siępije siędostaje sięwypożycza sięidzie się/ma się

5. Kiedy jest gorąco, ludzie piją wodę, a nie coca-colę. -> dzwoni sięjeździ sięogląda sięprzychodzi siępomaga sięrobi siępije siędostaje sięwypożycza sięidzie się/ma się

6. Ludzie często robią zakupy w supermarkecie. -> dzwoni sięjeździ sięogląda sięprzychodzi siępomaga sięrobi siępije siędostaje sięwypożycza sięidzie się/ma się

7. Obecnie ludzie pomagają bezdomnym zwierzętom. -> dzwoni sięjeździ sięogląda sięprzychodzi siępomaga sięrobi siępije siędostaje sięwypożycza sięidzie się/ma się

8. Do pracy lub szkoły ludzie przychodzą punktualnie. -> dzwoni sięjeździ sięogląda sięprzychodzi siępomaga sięrobi siępije siędostaje sięwypożycza sięidzie się/ma się

9. Wieczorem dzieci oglądają bajkę w telewizji. -> dzwoni sięjeździ sięogląda sięprzychodzi siępomaga sięrobi siępije siędostaje sięwypożycza sięidzie się/ma się

10. Obecnie po mieście często ludzie jeżdżą rowerami. -> dzwoni sięjeździ sięogląda sięprzychodzi siępomaga sięrobi siępije siędostaje sięwypożycza sięidzie się/ma się

Przykład:

W moim domu w niedzielę je się na śniadanie jajecznicę.

W mojej szkole dwa razy w roku organizuje się kiermasze charytatywne.

W moim kraju przynosi się prezent, jeśli idzie się do kogoś z wizytą.